Программа курса

  • Модуль 1

    Государственная политика в области российского образования

    • 1. Основные направления модернизации структуры и содержания начального и основного среднего образования в России
    • 2. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения
    • 3. Требования ФГОС к освоению программы по русскому языку и методы оценки метапредметных результатов достижений учащихся основной школы
    • 4. Контроль
  • Модуль 2

    Современные педагогические технологии в преподавании русского языка и современные методы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов образования

    • 1. Понятие педагогической технологии. Виды современных педагогических технологий
    • 2. Системно-деятельностный подход в преподавании языка в основной образовательной школе как основа достижения учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов образования
    • 3. Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся в процессе изучения курса русского языка в основной образовательной школе
    • 4. Современные формы и виды контроля знаний по русскому языку. Формы итоговой аттестации по предмету «русский язык» в основной школе
    • 5. Контроль
  • Модуль 3

    Достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов образования при обучении русскому языку по УМК «Русский язык. 5–9 классы» под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта

    • 1. Структура и содержание программы по русскому языку М. М. Разумовской, основные принципы распределения учебного материала по годам обучения. Соответствие программы требованиям ФГОС
    • 2. Организация учебной деятельности по достижению учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов образования при формировании коммуникативной компетенции в процессе обучения по УМК под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта и характеристика основных видов деятельности учащихся
    • 3. Лингвокультурологический словарь как средство формирования культуроведческой компетенции учащихся
    • 4. Технологическая карта урока как способ проектирования урока
    • 5. Подготовка к проектной деятельности на основе УМК под редакцией М.М. Разумовской и П.А. Леканта
    • 6. Контроль
  • Модуль 4

    Современные компьютерные технологии и цифровые сервисы в помощь учителю

    • 1. Компьютерные технологии и интернет-ресурсы в учебном процессе основной школы
    • 2. «Классная работа»
    • 3. «Контрольная работа»
    • 4. Контроль
  • Модуль 5

    Итоговый контроль

    • 1. Отправка документов
    • 2. Контроль

Преподаватели

Автор курса

Бойцов

Олег

Николаевич

ведущий методист по русскому языку и литературе Корпорации «Российский учебник», кандидат филологических наук

О курсе

Курс направлен на выявление дидактического потенциала предметной линии УМК «Русский язык. 5–9 классы» под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. В материалах курса рассмотрены современные педагогические технологии в преподавании русского языка, формы и виды контроля знаний, особенности организации учебной деятельности при формировании ключевых компетенций, а также современные компьютерные технологии и цифровые сервисы в помощь учителям.

В процессе обучения Вы

  • вы ознакомитесь с государственной политикой в области образования
  • вы научитесь организовывать учебную деятельность на отдельном учебном занятии (уроке) и при изучении курса русского языка в целом на основе системного использования УМК «Русский язык. 5–9 классы» под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта
  • вы научитесь использовать мультимедийные компьютерные технологии цифровых образовательных ресурсов в процессе обучения русскому языку

Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования средствами линии УМК «Русский язык. 5–9 классы» под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта