Английский язык. 7 класс. Классная работа

Назад
Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой."Rainbow English" (5-9)
Предмет: Английский язык
Класс: 7
Количество уроков: 93

Возможности

  • Классная работа рассчитана на весь учебный год
  • После добавления в портфель сразу можно использовать на уроках
  • Возможность редактировать, добавив свои этапы
  • Можно несколько раз добавлять одну и ту же классную работу в портфель

Описание

Поурочный план "Английский язык. 7 класс" к УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой "Rainbow English" лег в основу системы уроков, в каждом из которых собрано все необходимое для проведения занятия. В помощь учителю английского языка на сервисе "Классная работа" размещены поурочное планирование и разработки уроков, предназначенные для организации работы учащихся на уроке. Ресурс содержит рекомендации по работе с каждым упражнением учебника, интерактивные задания, аудиозаписи к упражнениям, тексты аудиозаписей и ключи.

Рабочая программа

1. Unit 1. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 1

Название урока:
Unit 1. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Повторить правила употребления Present Simple.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
2. Unit 1. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 2

Название урока:
Unit 1. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить правила употребления Future Simple. Изучить 1) countable and uncountable nouns; 2) much/many, few/little with nouns.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • чтение
  • говорение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
3. Unit 1. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 3

Название урока:
Unit 1. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Составлять микро-монологи. Повторить правила употребления артиклей с существительными. Рассмотреть употребление слов piece, pair с существительными.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
4. Unit 1. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 4

Название урока:
Unit 1. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить правила употребления Past Simple.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • лексическая сторона речи
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
5. Unit 1. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 5

Название урока:
Unit 1. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из аудирования. Составлять диалоги – дискуссии.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
6. Unit 1. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 6

Название урока:
Unit 1. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монологи на основе предложенного плана. Познакомить с правилами употребления английских омонимов и синонимов to say, to tell, to speak, to talk.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • чтение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
7. Unit 1. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 7

Название урока:
Unit 1. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Повторить правила употребления аффиксации (-er, -ly) и словосложения.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
8. Unit 1. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 8

Название урока:
Unit 1. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Повторить правила употребления суффикса -tion. Изучить фразовые глаголы to talk back, to talk over, to talk into, to talk out of.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
9. Unit 1. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 9

Название урока:
Unit 1. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Составлять монологи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • чтение
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
10. Unit 1. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 10

Название урока:
Unit 1. Lesson 10
Цель урока:
Формирование навыков аудирования; Формирование навыков чтения; Формирование навыков говорения; Формирование лексико-грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать речь на слух и соотносить запрашиваемую информацию. Научить выстраивать в логической последовательности части текста для чтения. Научить составлять монологические высказывания по теме «Школьное образование в Великобритании» с опорой на ключевые слова. Актуализировать лексико-грамматические навыки: предлоги at, for, in, of, without, to after, over; глаголы в Present/Past Simple, местоимения that/those, little/few.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
11. Unit 1. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 11

Название урока:
Unit 1. Lesson 11
Цель урока:
Формирование навыков аудирования; Формирование навыков чтения; Формирование произносительных навыков; Формирование навыков говорения; Формирование лексико-грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать речь на слух и фиксировать письменно запрашиваемую информацию. Научить читать текст и определять верную/неверную информацию. Научить работать в парах и составлять свои собственные диалоги с опорой на диалог-модель. Систематизировать правила использования глаголов в Past Simple (Regular/Irregular Verbs).
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • письмо
Ключевые понятия:
Не указаны
12. Unit 1. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 12

Название урока:
Unit 1. Lesson 12
Цель урока:
Закрепление грамматических навыков. Закрепление лексических навыков.
Задачи урока:
  • Повторить образование видовременных форм глаголов; употребление a/an, some/any, this/that/these/those с существительными. Закрепить изученные лексические единицы. Образовать производные слов. Закрепить разницу употребления to talk/to tell/to say/to speak. Повторить фразовые глаголы.
Виды деятельности:
  • Формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
13. Unit 1. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 13

Название урока:
Unit 1. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Отработать грамматические аспекты урока. Отработать лексические аспекты урока. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монолог. Отработать социокультурный аспект урока.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
14. Unit 1. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 14

Название урока:
Unit 1. Lesson 14
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Уметь выбирать необходимый предлог в словосочетаниях с предлогами. Уметь выбирать соответствующую форму глагола в зависимости от речевой ситуации. Составлять монологические высказывания по предложенному плану.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
15. Unit 1. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 15

Название урока:
Unit 1. Lesson 15
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам восприятия речи на слух. Обучение навыкам говорения.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Озаглавливать прочитанный текст. Выстраивать части текста в логической последовательности. Составлять вопросы к прочитанному тексту. Работать в парах. Описывать картинку по предложенным ключевым словам, опираясь на прочитанный текст.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
Ключевые понятия:
Не указаны
16. Unit 1. Lesson 16 Информация по уроку

Информация по уроку 16

Название урока:
Unit 1. Lesson 16
Цель урока:
Обучение навыкам говорения.
Задачи урока:
  • Научиться презентовать свои проекты.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
17. Unit 2. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 17

Название урока:
Unit 2. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Познакомить с правилами употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
18. Unit 2. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 18

Название урока:
Unit 2. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Продолжить ознакомление с правилами употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
19. Unit 2. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 19

Название урока:
Unit 2. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Продолжить ознакомление с правилами употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
20. Unit 2. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 20

Название урока:
Unit 2. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Продолжить ознакомление с правилами употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
21. Unit 2. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 21

Название урока:
Unit 2. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Продолжить ознакомление с правилами употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
22. Unit 2. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 22

Название урока:
Unit 2. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Познакомить с правилами употребления артикля.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
23. Unit 2. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 23

Название урока:
Unit 2. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Продолжить изучение правил употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
24. Unit 2. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 24

Название урока:
Unit 2. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Познакомить с правилами словообразования.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
25. Unit 2. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 25

Название урока:
Unit 2. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – обмен мнениями.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
26. Unit 2. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 26

Название урока:
Unit 2. Lesson 10
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Повторить лексические единицы по теме «Язык». Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
27. Unit 2. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 27

Название урока:
Unit 2. Lesson 11
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Повторить лексические единицы по теме «Язык». Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
28. Unit 2. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 28

Название урока:
Unit 2. Lesson 12
Цель урока:
Формирование навыков говорения; Формирование навыков восприятия речи на слух; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Повторить лексические единицы по теме «Язык». Повторить изученные грамматические явления.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
29. Unit 2. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 29

Название урока:
Unit 2. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Отработать грамматические аспекты урока. Отработать лексические аспекты урока. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монолог. Отработать социокультурный аспект урока.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
30. Unit 2. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 30

Название урока:
Unit 2. Lesson 14
Цель урока:
Проверка навыков чтения; Проверка навыков аудирования; Проверка навыков говорения; Проверка грамматических и лексических навыков.
Задачи урока:
  • Употребление грамматических и лексических норм в соответствии с контекстом. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составить монолог.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
Ключевые понятия:
Не указаны
31. Unit 2. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 31

Название урока:
Unit 2. Lesson 15
Цель урока:
Обучение навыкам говорения.
Задачи урока:
  • Научиться презентовать свои проекты.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
32. Unit 3. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 32

Название урока:
Unit 3. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексико-грамматических навыков; Формирование социокультурных навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соотносить содержание текстов с заголовками. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Познакомить с правилами употребления неправильных глаголов в Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
33. Unit 3. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 33

Название урока:
Unit 3. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться читать текст и соотносить название его частей. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Познакомить с правилами употребления неправильных глаголов в Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
34. Unit 3. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 34

Название урока:
Unit 3. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков; Формирование фоновых социокультурных знаний.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать речь на слух. Научить читать текст и выделять запрашиваемую информацию. Закрепить новые лексические единицы и научиться употреблять их в речи. Научить извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Познакомить с правилами употребления неправильных глаголов в Present Perfect. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
35. Unit 3. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 35

Название урока:
Unit 3. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков; Формирование фоновых социокультурных знаний об Австралии.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и соотносить высказывания и собеседников. Научить читать текст, давать ему заголовок и выделять запрашиваемую информацию. Познакомить с новыми лексическими единицами и научиться употреблять их в речи. Давать развернутые ответы на вопросы к тексту.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
36. Unit 3. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 36

Название урока:
Unit 3. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Закрепить новые лексические единицы и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить распознавать и употреблять в речи грамматические средства выражения прошедшего времени: Past Simple и Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
37. Unit 3. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 37

Название урока:
Unit 3. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Закрепить новые лексические единицы и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научить распознавать слова – маркеры и употреблять в речи грамматические средства выражения прошедшего времени: Past Simple и Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
38. Unit 3. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 38

Название урока:
Unit 3. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить выразительно читать вслух небольшие построенные на изученном языковом материале аутентичные тексты. Закрепить новые лексические единицы и научиться употреблять их в речи. Научить распознавать и употреблять в речи грамматические средства выражения прошедшего времени: Past Simple и Present Perfect. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Познакомить с особенностями наименования национальностей.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
39. Unit 3. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 39

Название урока:
Unit 3. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Закрепить новые лексические единицы и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить распознавать и образовывать родственные слова с использование аффиксации.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
40. Unit 3. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 40

Название урока:
Unit 3. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Систематизировать правила использования глаголов в Past Simple (Regular/Irregular Verbs). Научить распознавать и образовывать родственные слова с использование аффиксации.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
41. Unit 3. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 41

Название урока:
Unit 3. Lesson 10
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить распознавать и образовывать родственные слова с использование аффиксации. Научить вести диалог-расспрос в стандартных ситуациях неофициального общения в рамках освоенной тематики, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
42. Unit 3. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 42

Название урока:
Unit 3. Lesson 11
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам говорения; Обучение навыкам восприятия речи на слух; Формирование лексико-грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться высказывать свои мысли. Научиться воспринимать речь на слух и извлекать нужную информацию из сказанного. Повторить ранее изученный лексико-грамматический материал.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
43. Unit 3. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 43

Название урока:
Unit 3. Lesson 12
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить распознавать и образовывать родственные слова с использование аффиксации. Научить вести диалог-расспрос в стандартных ситуациях неофициального общения в рамках освоенной тематики, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • лексическая сторона речи
  • грамматическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
44. Unit 3. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 44

Название урока:
Unit 3. Lesson 13
Цель урока:
Проверка сформированности навыков чтения, аудирования, говорения, грамматических навыков, лексических навыков.
Задачи урока:
  • Проверить умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Проверить умение извлекатьь запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Проверить умение строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Проверить знание сочетаемости ЛЕ, способность выбирать подходящее слово на основе контекста. Проверить умение употреблять нужную форму слова в соответствии с коммуникативно значимым контекстом. Проверить сформированность социокультурных знаний.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • письмо
  • лексическая сторона речи
  • грамматическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
45. Unit 3. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 45

Название урока:
Unit 3. Lesson 14
Цель урока:
Проверить усвоение изученного материала по разделу 3”Some facts about the English-speaking countries”.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Научить читать текст и соотносить заголовки с частями текста. Научить давать разврнутые ответы на вопросы по изученной тематике. Научить распознавать и образовывать родственные слова с использование аффиксации.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • письмо
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
46. Unit 3. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 46

Название урока:
Unit 3. Lesson 15
Цель урока:
Обучение навыкам говорения.
Задачи урока:
  • Научиться презентовать свои проекты.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
47. Unit 4. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 47

Название урока:
Unit 4. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Ознакомиться с тремя формами шестнадцати неправильных глаголов. Повторить правила употребления Past Simple и Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
48. Unit 4. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 48

Название урока:
Unit 4. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги – дискуссии. Изучить confusable words – other и another. Ознакомиться с формами неправильных глаголов. Повторить правила употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
49. Unit 4. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 49

Название урока:
Unit 4. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Ознакомиться с тремя формами двух неправильных глаголов. Повторить правила употребления other и another.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
50. Unit 4. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 50

Название урока:
Unit 4. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Изучить и закрепить the Present Perfect Progressive Tense.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
51. Unit 4. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 51

Название урока:
Unit 4. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить правила употребления the Present Perfect Progressive Tense.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
52. Unit 4. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 52

Название урока:
Unit 4. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Ознакомиться с темой «Greetings». Повторить правила употребления Present Perfect Progressive и Past Simple. Ознакомиться с группой неопределённых местоимений someone, everyone, anyone, no one.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
53. Unit 4. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 53

Название урока:
Unit 4. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить правила употребления Present Perfect Progressive.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
54. Unit 4. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 54

Название урока:
Unit 4. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Изучить новые фразовые глаголы. Изучить новый способ словообразования
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
55. Unit 4. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 55

Название урока:
Unit 4. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 4.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
56. Unit 4. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 56

Название урока:
Unit 4. Lesson 10
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 4.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
57. Unit 4. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 57

Название урока:
Unit 4. Lesson 11
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 4.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
58. Unit 4. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 58

Название урока:
Unit 4. Lesson 12
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить Present Perfect, Present Perfect Progressive и Past Simple.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
59. Unit 4. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 59

Название урока:
Unit 4. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 4.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
60. Unit 4. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 60

Название урока:
Unit 4. Lesson 14
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Отработать грамматические аспекты урока. Отработать лексические аспекты урока. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монолог. Отработать социокультурный аспект урока.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
61. Unit 4. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 61

Название урока:
Unit 4. Lesson 15
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Ознакомиться с темой «Greetings». Повторить правила употребления Present Perfect Progressive и Past Simple. Ознакомиться с группой неопределённых местоимений someone, everyone, anyone, no one.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
62. Unit 4. Lesson 16 Информация по уроку

Информация по уроку 62

Название урока:
Unit 4. Lesson 16
Цель урока:
Обучение навыкам письма. Обучение навыкам говорения. Формирование фоновых знаний.
Задачи урока:
  • Научить самостоятельно добывать знания из различных источников. Участвовать в выполнении проектной работы, оформляя ее в виде иллюстративного альбома.
Виды деятельности:
  • Письмо
  • говорение
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
63. Unit 5. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 63

Название урока:
Unit 5. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексико-грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять диалоги-расспросы. Продолжить изучение правил употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
64. Unit 5. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 64

Название урока:
Unit 5. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков; Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Прослушать и прочитать текст What Is Ecology с поиском запрашиваемой информации. Читать текст с соблюдением норм произношения. Научить давать развернутые ответы на вопросы по теме Экология. Продолжить ознакомление с правилами употребления Present Perfect.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
65. Unit 5. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 65

Название урока:
Unit 5. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков; Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Составить микромонолог. Изучить личные и возвратные местоимения, местоимения few/a few, little/a little.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
66. Unit 5. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 66

Название урока:
Unit 5. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Формирование лексических навыков; Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Отработать грамматические правила блока.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
67. Unit 5. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 67

Название урока:
Unit 5. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монологи. Составлять диалоги - дискуссии. Познакомить с правилами употребления Present Perfect и Present Perfect Progressive.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
68. Unit 5. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 68

Название урока:
Unit 5. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам аудирования; Формирование лексических навыков; Формирование социокультурных навыков; Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Отработать правила употребления Present Perfect и Present Perfect Continuous.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
69. Unit 5. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 69

Название урока:
Unit 5. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Формирование лексических навыков; Формирование социокультурных навыков.
Задачи урока:
  • Научить соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • чтение
  • письмо
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
70. Unit 5. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 70

Название урока:
Unit 5. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить составлять диалог-расспрос с вербальной опорой. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
71. Unit 5. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 71

Название урока:
Unit 5. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить составлять диалог-расспрос с вербальной опорой. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде. Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
72. Unit 5. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 72

Название урока:
Unit 5. Lesson 10
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить составлять диалог-обмен мнениями с вербальной опорой. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде. Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов без опоры на текст.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
73. Unit 5. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 73

Название урока:
Unit 5. Lesson 11
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить составлять диалог-расспрос с вербальной опорой. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде. Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
74. Unit 5. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 74

Название урока:
Unit 5. Lesson 12
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить составлять диалог-обмен мнениями с вербальной опорой. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде. Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов без опоры на текст.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
75. Unit 5. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 75

Название урока:
Unit 5. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить составлять диалог-расспрос с вербальной опорой. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде. Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
76. Unit 5. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 76

Название урока:
Unit 5. Lesson 14
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научить строить связное монологическое высказывание с вербальной опорой в рамках освоенной тематики. Научить читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, нужную интересующую информацию, представленную в явном и в неявном виде.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
77. Unit 5. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 77

Название урока:
Unit 5. Lesson 15
Цель урока:
Проверить усвоение изученного материала по разделу 5 “The ABC of Ecology”.
Задачи урока:
  • Научить воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов, содержащих некоторое количество изученных языковых явлений. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Научить читать текст и извлекать запрашиваемую информацию. Научить давать развернутые ответы на вопросы по изученной тематике. Научить распознавать и образовывать родственные слова с использование аффиксации. Научить правильно орфографически оформлять изученную лексику.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • письмо
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
78. Unit 6. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 78

Название урока:
Unit 6. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монологи на основе плана. Изучить употребление слова enough. Рассмотреть разницу между practically and almost.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
79. Unit 6. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 79

Название урока:
Unit 6. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Описать картинки, используя пройденную лексику. Рассмотреть разницу между enough и too.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
80. Unit 6. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 80

Название урока:
Unit 6. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить названия частей тела. Рассмотреть случаи употребления артиклей в восклицательных предложениях с what.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
81. Unit 6. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 81

Название урока:
Unit 6. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить названия частей тела. Рассмотреть случаи употребления слов pain vs ache; артиклей со сложными словами: headache, toothache etc.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
82. Unit 6. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 82

Название урока:
Unit 6. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Повторить названия частей тела. Рассмотреть случаи употребления слов ill, sick. Разобрать разницу между have a cold vs to get/catch a cold, to come down with a cold.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
83. Unit 6. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 83

Название урока:
Unit 6. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Рассмотреть новые лексические единицы.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
84. Unit 6. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 84

Название урока:
Unit 6. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Рассмотреть новые лексические единицы.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
85. Unit 6. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 85

Название урока:
Unit 6. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Изучить новые фразовые глаголы. Изучить новый способ словообразования.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
86. Unit 6. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 86

Название урока:
Unit 6. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Закрепить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Закрепить грамматические навыки, изученные в step 1-8.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексических навыков
  • грамматическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
87. Unit 6. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 87

Название урока:
Unit 6. Lesson 10
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 4.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
88. Unit 6. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 88

Название урока:
Unit 6. Lesson 11
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 6.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
89. Unit 6. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 89

Название урока:
Unit 6. Lesson 12
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении слов, словосочетаний, текстов. Закрепить лексические единицы по теме юнита и научиться употреблять их в речи. Закрепить грамматические знания, полученные во время изучения юнита 4.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение (диалогическая
  • монологическая речь)
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
90. Unit 6. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 90

Название урока:
Unit 6. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков; Формирование социокультурных навыков.
Задачи урока:
  • Отработать грамматические аспекты урока. Отработать лексические аспекты урока. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монолог. Отработать социокультурный аспект урока.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • письмо
  • расширение социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
91. Unit 6. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 91

Название урока:
Unit 6. Lesson 14
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков. Формирование социокультурных навыков.
Задачи урока:
  • Отработать грамматические аспекты урока. Отработать лексические аспекты урока. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования и чтения. Составлять монолог. Отработать социокультурный аспект урока.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
92. Unit 6. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 92

Название урока:
Unit 6. Lesson 15
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Извлекать запрашиваемую информация из текстов для аудирования. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Уметь выбирать ЛЕ so и such. Уметь выбирать соответствующую форму слова в коммуникативно значимом контексте. Составлять монологические высказывания «за» и «против». Правильно писать изученную лексику.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
93. Unit 6. Lesson 16 Информация по уроку

Информация по уроку 93

Название урока:
Unit 6. Lesson 16
Цель урока:
Обучение навыкам письма. Обучение навыкам говорения. Формирование фоновых знаний.
Задачи урока:
  • Научить самостоятельно добывать знания из различных источников. Участвовать в выполнении проектной работы, оформляя её в виде иллюстративного альбома.
Виды деятельности:
  • Письмо
  • говорение
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны