Английский язык. 8 класс. Классная работа

Назад
Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой."Rainbow English" (5-9)
Предмет: Английский язык
Класс: 8
Количество уроков: 88

Возможности

  • Классная работа рассчитана на весь учебный год
  • После добавления в портфель сразу можно использовать на уроках
  • Возможность редактировать, добавив свои этапы
  • Можно несколько раз добавлять одну и ту же классную работу в портфель

Описание

Поурочный план "Английский язык. 8 класс" к УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой "Rainbow English" лег в основу системы уроков, в каждом из которых собрано все необходимое для проведения занятия. В помощь учителю английского языка на сервисе "Классная работа" размещены поурочное планирование и разработки уроков, предназначенные для организации работы учащихся на уроке. Ресурс содержит рекомендации по работе с каждым упражнением учебника, интерактивные задания, аудиозаписи к упражнениям, тексты аудиозаписей и ключи.

Рабочая программа

1. Unit 1. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 1

Название урока:
Unit 1. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
2. Unit 1. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 2

Название урока:
Unit 1. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Познакомить с новой грамматической конструкцией, связанной с темой юнита, и научиться употреблять её в речи.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
3. Unit 1. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 3

Название урока:
Unit 1. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
4. Unit 1. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 4

Название урока:
Unit 1. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
5. Unit 1. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 5

Название урока:
Unit 1. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Изучить новые грамматические конструкции и научиться употреблять их в устной и письменной речи.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
6. Unit 1. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 6

Название урока:
Unit 1. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Познакомиться со значениями слова sport в английском языке и употребление глаголов to do, to go и to play с различными видами спорта.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
7. Unit 1. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 7

Название урока:
Unit 1. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
8. Unit 1. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 8

Название урока:
Unit 1. Lesson 8
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Изучить новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Изучить прошедшее совершённое время и научиться употреблять данную грамматическую конструкцию в речи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
9. Unit 1. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 9

Название урока:
Unit 1. Lesson 9
Цель урока:
Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Составлять диалоги по предложенным заданиям. Научиться правильно употреблять грамматическое время Past Perfect в письменной речи. Использовать изученные лексические единицы в устной и письменной речи.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
10. Unit 1. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 10

Название урока:
Unit 1. Lesson 10
Цель урока:
Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам говорения. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Научиться правильно употреблять грамматическое время Past Perfect в письменной речи. Изучить новые лексические единицы.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
11. Unit 1. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 11

Название урока:
Unit 1. Lesson 11
Цель урока:
Обучение навыкам чтения. Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения. Научиться правильно употреблять грамматическое время Past Perfect в письменной речи. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
12. Unit 1. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 12

Название урока:
Unit 1. Lesson 12
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Научиться правильно употреблять грамматическое время Past Perfect в письменной речи. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
13. Unit 1. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 13

Название урока:
Unit 1. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Научиться правильно употреблять грамматическое время Past Perfect в письменной речи. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
14. Unit 1. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 14

Название урока:
Unit 1. Lesson 14
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Научиться правильно употреблять слово else в устной и письменной речи. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
15. Unit 1. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 15

Название урока:
Unit 1. Lesson 15
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Научиться правильно употреблять слово else в устной и письменной речи. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
16. Unit 1. Lesson 16 Информация по уроку

Информация по уроку 16

Название урока:
Unit 1. Lesson 16
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Изучить суффиксальное образование английских прилагательных. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • аудирование
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
17. Unit 1. Lesson 17 Информация по уроку

Информация по уроку 17

Название урока:
Unit 1. Lesson 17
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам чтения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Изучить суффиксальное образование английских прилагательных. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
18. Unit 1. Lesson 18 Информация по уроку

Информация по уроку 18

Название урока:
Unit 1. Lesson 18
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов аудирования.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
19. Unit 1. Lesson 19 Информация по уроку

Информация по уроку 19

Название урока:
Unit 1. Lesson 19
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам чтения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
20. Unit 1. Lesson 20 Информация по уроку

Информация по уроку 20

Название урока:
Unit 1. Lesson 20
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Тренировать употребление новых лексических единиц в письменной речи. Тренировать употребление изученных грамматических конструкций в письменной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
21. Unit 1. Lesson 21 Информация по уроку

Информация по уроку 21

Название урока:
Unit 1. Lesson 21
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Тренировать употребление новых лексических единиц в письменной речи. Тренировать употребление изученных грамматических конструкций в письменной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
22. Unit 1. Lesson 22 Информация по уроку

Информация по уроку 22

Название урока:
Unit 1. Lesson 22
Цель урока:
Проведение тестового контроля языковых навыков, речевых умений и метапредметных достижений учащихся в иноязычной коммуникативной компетенции. Развитие способности к самоанализу и самооценке.
Задачи урока:
  • Проверить, может ли учащийся применять умения, приобретенные на уроках английского языка, при выполнении тестовых заданий, и насколько качественно проработан материал учебника.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
23. Unit 1. Lesson 23 Информация по уроку

Информация по уроку 23

Название урока:
Unit 1. Lesson 23
Цель урока:
Проведение тестового контроля языковых навыков, речевых умений и метапредметных достижений учащихся в иноязычной коммуникативной компетенции. Развитие способности к самоанализу и самооценке.
Задачи урока:
  • Проверить, может ли учащийся применять умения, приобретенные на уроках английского языка, при выполнении тестовых заданий, и насколько качественно проработан материал учебника.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
24. Unit 1. Lesson 24 Информация по уроку

Информация по уроку 24

Название урока:
Unit 1. Lesson 24
Цель урока:
Обучение навыкам говорения. Обучение навыкам аудирования. Обучение навыкам чтения. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Тренировать употребление новых лексических единиц в устной речи. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов аудирования. Научиться извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
25. Unit 1. Lesson 25 Информация по уроку

Информация по уроку 25

Название урока:
Unit 1. Lesson 25
Цель урока:
Обучение навыкам письма. Обучение навыкам говорения. Формирование фоновых знаний.
Задачи урока:
  • Научиться самостоятельно добывать знания из различных источников. Участвовать в выполнении проектной работы, оформляя её в виде иллюстративного альбома.
Виды деятельности:
  • Письмо
  • говорение
  • формирование фоновых знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
26. Unit 2. Lesson 1 Информация по уроку

Информация по уроку 26

Название урока:
Unit 2. Lesson 1
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Познакомить с образованием вопросительных и отрицательных структур грамматического времени Past Perfect и закрепить навыки построения предложений с использованием данного грамматического времени. Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомить с новыми лексическими единицами по теме «Театр» и научиться употреблять их в речи.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
27. Unit 2. Lesson 2 Информация по уроку

Информация по уроку 27

Название урока:
Unit 2. Lesson 2
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомить с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
28. Unit 2. Lesson 3 Информация по уроку

Информация по уроку 28

Название урока:
Unit 2. Lesson 3
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Актуализировать новые лексические единицы по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Составлять диалоги по предложенным ключевым словам. Закрепить навыки построения предложений в косвенной речи (Утвердительные предложения).
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
29. Unit 2. Lesson 4 Информация по уроку

Информация по уроку 29

Название урока:
Unit 2. Lesson 4
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомить с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Составлять диалоги по предложенным ключевым словам. Закрепить навыки построения предложений в косвенной речи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
30. Unit 2. Lesson 5 Информация по уроку

Информация по уроку 30

Название урока:
Unit 2. Lesson 5
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомить с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Задавать вопросы одноклассникам, используя лексику по теме «Театр».
Виды деятельности:
  • Чтение
  • говорение
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
31. Unit 2. Lesson 6 Информация по уроку

Информация по уроку 31

Название урока:
Unit 2. Lesson 6
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование грамматических навыков; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Совершенствовать произносительные навыки, выразительно читая текст. Научиться давать развёрнутые ответы на вопросы на основе прочитанного текста. Познакомить с лексическими изменениями при переводе прямой речи в косвенную.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • формирование лексических навыков
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
32. Unit 2. Lesson 7 Информация по уроку

Информация по уроку 32

Название урока:
Unit 2. Lesson 7
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Научиться соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний. Познакомить с новыми лексическими единицами по теме и научиться употреблять их в речи. Задавать и давать развёрнутые ответы на вопросы, используя лексику блока. Извлекать запрашиваемую информацию из текстов для аудирования. Совершенствовать произносительные навыки, выразительно читая отрывки из текста. Познакомить с лексическими единицами, которые помогают выстроить последовательность действий при повествовании, и научить использовать их в речи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
33. Unit 2. Lesson 8 Информация по уроку

Информация по уроку 33

Название урока:
Unit 2. Lesson 8
Цель урока:
Отработка изученного лексического материала модуля; Отработка изученного грамматического материала по теме; Совершенствование навыков аудирования; Совершенствование навыков чтения.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки использования изученных лексических единиц по теме «Театр». Совершенствовать навыки использования предлогов in, for, to, on, onto. Совершенствовать навыки использования суффиксов -ist, -ance, -ence для образования производных слов. Совершенствовать навыки дифференцирования слов like, alike, а также конструкций in the end, at the end. Совершенствовать навыки дифференцирования грамматических форм Past Perfect, Past Simple. Совершенствовать навыки построения предложений в косвенной речи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • чтение
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
34. Unit 2. Lesson 9 Информация по уроку

Информация по уроку 34

Название урока:
Unit 2. Lesson 9
Цель урока:
Отработка изученного лексического материала модуля; Отработка изученного грамматического материала по теме; Совершенствование навыков аудирования; Совершенствование навыков чтения.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки использования изученных лексических единиц по теме «Театр». Совершенствовать навыки использования предлогов in, for, to, on, onto. Совершенствовать навыки использования суффиксов -ist, -ance, -ence для образования производных слов. Совершенствовать навыки дифференцирования слов like, alike, а также конструкций in the end, at the end. Совершенствовать навыки дифференцирования грамматических форм Past Perfect, Past Simple. Совершенствовать навыки построения предложений в косвенной речи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • чтение
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
35. Unit 2. Lesson 10 Информация по уроку

Информация по уроку 35

Название урока:
Unit 2. Lesson 10
Цель урока:
Отработка изученного лексического материала модуля; Отработка изученного грамматического материала по теме; Совершенствование навыков аудирования; Совершенствование навыков чтения.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки использования изученных лексических единиц по теме «Театр». Совершенствовать навыки использования предлогов in, for, to, on, onto. Совершенствовать навыки использования суффиксов -ist, -ance, -ence для образования производных слов. Совершенствовать навыки дифференцирования слов like, alike, а также конструкций in the end, at the end. Совершенствовать навыки дифференцирования грамматических форм Past Perfect, Past Simple. Совершенствовать навыки построения предложений в косвенной речи.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • чтение
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
36. Unit 2. Lesson 11 Информация по уроку

Информация по уроку 36

Название урока:
Unit 2. Lesson 11
Цель урока:
Отработка изученного лексического материала модуля; Отработка изученного грамматического материала по теме; Формирование навыков говорения.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки использования изученных лексических единиц по теме «Театр». Совершенствовать навыки использования предлогов in, for, to, on, onto. Совершенствовать навыки использования суффиксов -ist, -ance, -ence для образования производных слов. Совершенствовать навыки дифференцирования слов like, alike, а также конструкций in the end, at the end. Совершенствовать навыки дифференцирования грамматических форм Past Perfect, Past Simple. Совершенствовать навыки построения предложений в косвенной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • грамматическая сторона речи
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
37. Unit 2. Lesson 12 Информация по уроку

Информация по уроку 37

Название урока:
Unit 2. Lesson 12
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Обучение навыкам говорения; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Познакомить с новыми фразовыми глаголами и научиться употреблять их в речи. Соотносить содержание текстов аудирования с заголовками. Совершенствовать произносительные навыки, выразительно читая отрывки из текста. Познакомить с суффиксами -ist, -ance, -ence для образования новых слов и закрепить навыки словообразования.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
38. Unit 2. Lesson 13 Информация по уроку

Информация по уроку 38

Название урока:
Unit 2. Lesson 13
Цель урока:
Обучение навыкам чтения; Обучение навыкам аудирования; Закрепление пройденного материала; Формирование лексических навыков.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки чтения. Познакомить с особенностями значений и употребления слов like, alike, а также конструкций in the end, at the end. Соотносить утверждения типа «верно/ неверно/ в тексте не сказано» с содержанием текстов для аудирования. Составлять монологические высказывания, комментируя высказывания о театре.
Виды деятельности:
  • Аудирование
  • говорение
  • чтение
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
39. Unit 2. Lesson 14 Информация по уроку

Информация по уроку 39

Название урока:
Unit 2. Lesson 14
Цель урока:
Отработка изученного грамматического материала модуля.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки использования Past Perfect. Совершенствовать навыки дифференцирования грамматических форм Past Perfect, Past Simple. Совершенствовать навыки построения предложений в косвенной речи.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • грамматическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
40. Unit 2. Lesson 15 Информация по уроку

Информация по уроку 40

Название урока:
Unit 2. Lesson 15
Цель урока:
Отработка изученного лексического материала модуля.
Задачи урока:
  • Совершенствовать навыки использования изученных лексических единиц по теме «Театр». Совершенствовать навыки использования предлогов in, for , to, on , onto. Совершенствовать навыки использования суффиксов -ist, -ance, -ence для образования производных слов. Совершенствовать навыки дифференцирования слов like, alike, а также конструкций in the end, at the end.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • лексическая сторона речи
Ключевые понятия:
Не указаны
41. Unit 2. Lesson 16 Информация по уроку

Информация по уроку 41

Название урока:
Unit 2. Lesson 16
Цель урока:
Проведение тестового контроля языковых навыков, речевых умений и метапредметных достижений учащихся в иноязычной коммуникативной компетенции; Развитие способности к самоанализу и самооценке.
Задачи урока:
  • Проверить, может ли учащийся применять умения, приобретённые на уроках английского языка при выполнении тестовых заданий, и насколько качественно проработан материал учебника.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
42. Unit 2. Lesson 17 Информация по уроку

Информация по уроку 42

Название урока:
Unit 2. Lesson 17
Цель урока:
Проведение тестового контроля языковых навыков, речевых умений и метапредметных достижений учащихся в иноязычной коммуникативной компетенции; Развитие способности к самоанализу и самооценке.
Задачи урока:
  • Проверить, может ли учащийся применять умения, приобретённые на уроках английского языка при выполнении тестовых заданий, и насколько качественно проработан материал учебника.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • письмо
  • формирование лексико-грамматических навыков
  • формирование социокультурных знаний
Ключевые понятия:
Не указаны
43. Unit 2. Lesson 18 Информация по уроку

Информация по уроку 43

Название урока:
Unit 2. Lesson 18
Цель урока:
Подготовка к электронному контролю.
Задачи урока:
  • Проверить уровень владения лексико-грамматическими аспектами изучаемого модуля.
Виды деятельности:
  • Чтение
  • аудирование
  • говорение
  • формирование лексико-грамматических навыков
Ключевые понятия:
Не указаны
44. Unit 2. Lesson 19 Информация по уроку

Информация по уроку 44

Название урока:
Unit 2. Lesson 19
Цель урока:
Обучение навыкам говорения.
Задачи урока:
  • Научиться презентовать свои проекты.
Виды деятельности:
  • Говорение
  • формирование фоновых знаний