Литература. 5 класс. Классная работа

Назад
УМК под ред. Б. А. Ланина. Литература (5-9)
Предмет: Литература
Класс: 5
Количество уроков: 101

Возможности

  • Классная работа рассчитана на весь учебный год
  • После добавления в портфель сразу можно использовать на уроках
  • Возможность редактировать, добавив свои этапы
  • Можно несколько раз добавлять одну и ту же классную работу в портфель

Описание

Структура курса по литературе для 5 класса разработана в соответствии с программой УМК Ланина. Предназначена для помощи учителям в проведении уроков литературы в 5 классе. Разработанные сценарии содержат наглядные материалы и интерактивные задания для каждого урока, тесты для организации проверки знаний, а также методические комментарии ко всем этапам урока.

Рабочая программа

1. Повторение. Фольклор Информация по уроку

Информация по уроку 1

Название урока:
Повторение. Фольклор
Цель урока:
Цели урока: Активизировать ранее полученные учащимися знания о литературе и фольклоре
Задачи урока:
  • 1. Рассказать о новом предмете (литература). 2. Научить работать с учебником и рабочей тетрадью. 3. Вспомнить с учениками, что такое фольклор
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Литература
  • художественный вымысел
  • событие
  • сюжет
  • фольклор
  • фольклорист
2. Повторение. Фольклор Информация по уроку

Информация по уроку 2

Название урока:
Повторение. Фольклор
Цель урока:
Изучить произведения фольклора
Задачи урока:
  • 1. Приобщиться к русскому народному творчеству. 2. Определить, какие произведения являются фольклорными. 3. Научиться различать фольклор¬ные и литературные произведения. 4. Определить, что такое жанр.
Виды деятельности:
  • Обсуждение
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • жанр
  • литература
3. Истоки литературы. Фольклор. Пословицы и поговорки Информация по уроку

Информация по уроку 3

Название урока:
Истоки литературы. Фольклор. Пословицы и поговорки
Цель урока:
Познакомиться с понятиями «пословица» и «поговорка»
Задачи урока:
  • 1. Научиться различать пословицы и поговорки. 2. Научиться пояснять пословицы и поговорки. 3. Научиться использовать пословицы и поговорки в устных и письменных высказываниях.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • пословица
  • поговорка
  • сравнение
4. Истоки литературы. Фольклор. Пословицы и поговорки Информация по уроку

Информация по уроку 4

Название урока:
Истоки литературы. Фольклор. Пословицы и поговорки
Цель урока:
Познакомиться с понятиями «пословица» и «поговорка»
Задачи урока:
  • 1. Научиться различать пословицы и поговорки. 2. Научиться пояснять пословицы и поговорки. 3. Научиться использовать пословицы и поговорки в устных и письменных высказываниях.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • пословица
  • поговорка
  • метафора
5. Истоки литературы. Фольклор. Загадки Информация по уроку

Информация по уроку 5

Название урока:
Истоки литературы. Фольклор. Загадки
Цель урока:
Изучить произведения фольклора
Задачи урока:
  • 1. Знать, какие произведения являются фольклорными. 2. Различать малые жанры фольклора. 3. Знать, что загадка.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • загадка
  • сравнение
  • олицетворение
6. Истоки литературы. Фольклор. Конкурс творческих работ Информация по уроку

Информация по уроку 6

Название урока:
Истоки литературы. Фольклор. Конкурс творческих работ
Цель урока:
Приобщиться к русскому народному творчеству
Задачи урока:
  • 1. Побеседовать о русском фольклоре, прослушать и обсудить работы учеников. 2. Усвоить тему «Фольклор».
Виды деятельности:
  • Рассказывание
  • обсуждение
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Пословица
  • поговорка
  • загадка
7. Понятие о сказке и её особенностях Информация по уроку

Информация по уроку 7

Название урока:
Понятие о сказке и её особенностях
Цель урока:
Изучить понятие «сказка»
Задачи урока:
  • 1. Рассмотреть понятие «сказка». 2. Изучить особенности сказки. 3. Научиться различать волшебные, бытовые сказки и сказки о животных.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • пересказ
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • волшебная сказка
  • зачин
  • концовка
  • сюжет
8. Понятие о сказке и её особенностях. Волшебная сказка «Царевна-лягушка» Информация по уроку

Информация по уроку 8

Название урока:
Понятие о сказке и её особенностях. Волшебная сказка «Царевна-лягушка»
Цель урока:
Изучить сказку «Царевна-лягушка»
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать и выразительно прочитать сказку «Царевна-лягушка». 2. Изучить особенности волшебной сказки.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • сказка
  • волшебная сказка
  • зачин
  • концовка
  • сюжет
9. Бытовые сказки. Сказка «Каша из топора» Информация по уроку

Информация по уроку 9

Название урока:
Бытовые сказки. Сказка «Каша из топора»
Цель урока:
Изучить бытовые сказки
Задачи урока:
  • 1. Различать сказки волшебные, бытовые, сказки о животных. 2. Выявлять характерные для народных сказок художественные приёмы.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • пересказ
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • волшебная сказка
  • бытовая сказка
  • постоянные эпитеты
  • троекратные повторы
10. Сказки о животных. Сказка «Кот и лиса» Информация по уроку

Информация по уроку 10

Название урока:
Сказки о животных. Сказка «Кот и лиса»
Цель урока:
Изучить сказки о животных
Задачи урока:
  • 1. Пересказ сказки. 2. Выявление характерных для народных сказок художественных приёмов. 3. Инсценировка одной из сказок о животных.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • пересказ
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • бытовая сказка
  • сказка о животных
11. Урок развития речи. Подготовка к сочинению сказки Информация по уроку

Информация по уроку 11

Название урока:
Урок развития речи. Подготовка к сочинению сказки
Цель урока:
Подготовить учащихся к самостоятельному написанию волшебной сказки и повторить особенности сказки как жанра
Задачи урока:
  • 1. Повторить особенности сказки как жанра. 2. Изучить схему волшебной сказки.
Виды деятельности:
  • Сочинение сказки
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • зачин
  • герои
  • описание
  • событие
  • концовка
  • сказочные формулы
  • повторы
12. Урок развития речи. Сочинение сказки Информация по уроку

Информация по уроку 12

Название урока:
Урок развития речи. Сочинение сказки
Цель урока:
Выразительное чтение самостоятельно написанной сказки
Задачи урока:
  • 1. Чтение сказок учеников. 2. Обсуждение самостоятельно написанных сказок и подготовленных иллюстраций.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • сказка
  • волшебная сказка
13. Мифы Древней Греции Информация по уроку

Информация по уроку 13

Название урока:
Мифы Древней Греции
Цель урока:
Показать значение мифов в истории искусства, в культуре
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с мифологическими персонажами, древнегреческими богами. 2. Определить, что такое миф.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Миф
  • мифологические персонажи
  • Прометей
  • Орфей
14. Мифы Древней Греции. Дельфы Информация по уроку

Информация по уроку 14

Название урока:
Мифы Древней Греции. Дельфы
Цель урока:
Показать значение мифов в истории искусства, в культуре
Задачи урока:
  • 1. Закрепить знания (что такое миф, мифология). 2. Познакомиться с мифологией Древней Греции (боги, герои, мифы).
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ текста
Ключевые понятия:
  • Миф
  • мифология
15. Мифы Древней Греции. Боги свои и чужие Информация по уроку

Информация по уроку 15

Название урока:
Мифы Древней Греции. Боги свои и чужие
Цель урока:
Показать значение мифов в истории искусства, в культуре
Задачи урока:
  • 1. Научиться различать сказку и миф. 2. Проанализировать текст «Боги свои и чужие». 3. Познакомиться с божествами славянской мифологии.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • выполнение творческого задания
Ключевые понятия:
  • Древнегреческая мифология
  • славянская мифология
16. Мифы и сказки. Презентация о божестве Информация по уроку

Информация по уроку 16

Название урока:
Мифы и сказки. Презентация о божестве
Цель урока:
Научиться определять, в чём разница между сказкой и мифом
Задачи урока:
  • 1. Повторить, что такое фольклор, жанры фольклора. 2. Повторить, что такое сказка. 3. Найти отличия между сказкой и мифом. 4. Прослушать презентации учеников.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • жанр
  • миф
  • сказка
17. Басня. О жизни и творчестве И. А. Крылова Информация по уроку

Информация по уроку 17

Название урока:
Басня. О жизни и творчестве И. А. Крылова
Цель урока:
Изучить творчество Ивана Андреевича Крылова
Задачи урока:
  • 1. Ознакомиться с основными вехами жизни и творчества И. А. Крылова. 2. Определить, каковы особенности басни. 3. Вспомнить известные ученикам басни.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Басня
  • Крылов
  • аллегория
  • мораль
18. Басня «Свинья по Дубом» Информация по уроку

Информация по уроку 18

Название урока:
Басня «Свинья по Дубом»
Цель урока:
Изучить басню «Свинья под Дубом»
Задачи урока:
  • 1. Изучить басню «Свинья под Дубом». 2. Познакомиться с иллюстрациями к этой басне. 3. Научиться находить в тексте аллегорию и мораль.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • анализ произведения
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Басня
  • аллегория
  • мораль
  • жанр
19. Басня «Демьянова уха» Информация по уроку

Информация по уроку 19

Название урока:
Басня «Демьянова уха»
Цель урока:
Изучить басню «Демьянова уха», вызвать интерес к басне
Задачи урока:
  • 1. Научиться выявлять аллегорический смысл басни, понимать обобщение, заключённое в морали. 2. Научиться применять теоретические знания в анализе текста.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
  • проверка знаний учащихся
  • инсценировка басни
Ключевые понятия:
  • Басня
  • аллегория
  • мораль
  • диалог
20. Басня «Волк на псарне» Информация по уроку

Информация по уроку 20

Название урока:
Басня «Волк на псарне»
Цель урока:
Изучить басню «Волк на псарне»
Задачи урока:
  • 1. Научиться выявлять аллегорический смысл басни, понимать обобщение, заключённое в морали. 2. Научиться применять теоретические знания в анализе текста.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Крылов
  • басня
  • мораль
  • комическое
  • юмор
21. Урок развития речи. Инсценирование Информация по уроку

Информация по уроку 21

Название урока:
Урок развития речи. Инсценирование
Цель урока:
Инсценировка басни
Задачи урока:
  • 1. Подробнее познакомиться с баснями С. В. Михалкова. 2. Выразительное чтение басни. 3. Чтение по ролям.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • чтение по ролям
Ключевые понятия:
  • Басня
22. Басня. Защита проектов Информация по уроку

Информация по уроку 22

Название урока:
Басня. Защита проектов
Цель урока:
Защита коллективных творческих проектов по теме «Басня»
Задачи урока:
  • Грамотное, выразительное выступление учеников на защите творческих проектов
Виды деятельности:
  • Чтение наизусть
  • представление презентации
  • сочинение басни
Ключевые понятия:
  • Басня
  • Крылов
  • баснописец
23. Литературная сказка. О жизни и творчестве А. С. Пушкина. Поэма «Руслан и Людмила». Посвящение Информация по уроку

Информация по уроку 23

Название урока:
Литературная сказка. О жизни и творчестве А. С. Пушкина. Поэма «Руслан и Людмила». Посвящение
Цель урока:
Изучить понятие «литературная сказка»
Задачи урока:
  • 1. Разобраться с понятием «литература». 2. Изучить особенности литературной сказки. 3. Обратиться к основным вехам жизни и творчества А. С. Пушкина. 4. Начать изучение поэмы «Руслан и Людмила».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Литература
  • литературная сказка
  • А. С. Пушкин
  • поэма
24. Литературная сказка. Урок развития речи: чтение фрагментов поэмы наизусть Информация по уроку

Информация по уроку 24

Название урока:
Литературная сказка. Урок развития речи: чтение фрагментов поэмы наизусть
Цель урока:
Развитие памяти и навыков выразительного чтения
Задачи урока:
  • 1. Чтение учениками отрывков из поэмы. 2. Показ и обсуждение иллюстраций учеников.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • чтение наизусть
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • А. С. Пушкин
25. Творческий коллективный проект на тему «Мой любимый автор сказок» Информация по уроку

Информация по уроку 25

Название урока:
Творческий коллективный проект на тему «Мой любимый автор сказок»
Цель урока:
Повторить особенности жанра сказка в процессе подготовки и презентации проектов
Задачи урока:
  • 1. Прослушать рассказы о писателях, авторах выбранных ребятами сказок. 2. Представить инсценировки сказок.
Виды деятельности:
  • Выразительное чтение
  • инсценировка
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • автор
26. Мифы Древней Греции. Конкурс рисунков Информация по уроку

Информация по уроку 26

Название урока:
Мифы Древней Греции. Конкурс рисунков
Цель урока:
Повторить древнегреческие мифы
Задачи урока:
  • 1. Повторить особенности жанра миф. 2. Повторить основных древнегреческих богов. 3. Вспомнить основные древнегреческие мифы.
Виды деятельности:
  • Проверка знаний учащихся
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Древнегреческий герой
  • миф
27. Поэма «Руслан и Людмила». Песнь первая. Образы богатырей. Встреча Руслана с Финном Информация по уроку

Информация по уроку 27

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Песнь первая. Образы богатырей. Встреча Руслана с Финном
Цель урока:
Изучить Первую песнь поэмы «Руслан и Людмила»
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать образы главных героев поэмы. 2. Найти и проанализировать лирические отступления.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
  • анализ текста
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • лирическое отступление
28. Поэма «Руслан и Людмила». Песнь вторая. Образ Людмилы Информация по уроку

Информация по уроку 28

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Песнь вторая. Образ Людмилы
Цель урока:
Изучить вторую песнь поэмы
Задачи урока:
  • 1. Анализ образов главных героев поэмы. 2. Анализ образа Людмилы.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
  • анализ текста
Ключевые понятия:
  • Поэма
29. Поэма «Руслан и Людмила». Песнь третья. Встреча витязя с живой Головой Информация по уроку

Информация по уроку 29

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Песнь третья. Встреча витязя с живой Головой
Цель урока:
Изучить третью песнь поэмы
Задачи урока:
  • 1. Развитие навыков анализа текста. 2. Выразительное чтение фрагментов. 3. Развитие навыков пересказа текста.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
  • анализ текста
  • пересказ текста
Ключевые понятия:
  • Поэма «Руслан и Людмила»
30. Поэма «Руслан и Людмила». Песни четвёртая, пятая, шестая. Финал поэмы: анализ текста. Поэма и сказка Информация по уроку

Информация по уроку 30

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Песни четвёртая, пятая, шестая. Финал поэмы: анализ текста. Поэма и сказка
Цель урока:
1. Воспринимать текст литературного произведения. 2. Анализировать текст литературного произведения. 3. Характеризовать сюжет произведения, его тематику, проблематику, идейно-эмоциональное содержание.
Задачи урока:
  • 1. Анализ четвёртой, пятой, шестой песней поэмы. Связь с фольклором. 2. Анализ финала поэмы. Рассмотрение системы персонажей в сказке. 3. Отработка навыков выразительного чтения.
Виды деятельности:
  • Анализ текста
  • беседа
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • художественный вымысел
  • сказка
31. Поэма «Руслан и Людмила». Урок развития речи: составление характеристики героя Информация по уроку

Информация по уроку 31

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Урок развития речи: составление характеристики героя
Цель урока:
Проанализировать образы героев поэмы «Руслан и Людмила», подготовиться к письменной работе
Задачи урока:
  • 1. Обсуждение наиболее ярких эпизодов поэмы. 2. Составление характеристики героя на основе эпизодов поэмы.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • сказка
  • образ героя
  • портрет
  • авторская характеристика
32. Поэма «Руслан и Людмила». Урок развития речи: написание работы Информация по уроку

Информация по уроку 32

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Урок развития речи: написание работы
Цель урока:
Написать контрольную работу
Задачи урока:
  • 1. Разобрать устаревшие слова в поэме. 2. Написать на основе составленного плана контрольную работу
Виды деятельности:
  • Письменная работа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • сказка
  • образ
33. Поэма «Руслан и Людмила». Урок развития речи: обсуждение письменной работы Информация по уроку

Информация по уроку 33

Название урока:
Поэма «Руслан и Людмила». Урок развития речи: обсуждение письменной работы
Цель урока:
Обсуждение письменной работы
Задачи урока:
  • 1. Обсудить письменные работы учеников. 2. Провести работу над ошибками
Виды деятельности:
  • Беседа
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • сказка
34. В гостях у Х.-К. Андерсена. «Снежная королева» Информация по уроку

Информация по уроку 34

Название урока:
В гостях у Х.-К. Андерсена. «Снежная королева»
Цель урока:
Познакомиться с биографией Х.-К. Андерсена
Задачи урока:
  • 1. Вспомнить сказки Х.-К. Андерсена. 2. Познакомиться с биографией писателя.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • Андерсен
35. «Снежная королева». «Мальчик и девочка» Информация по уроку

Информация по уроку 35

Название урока:
«Снежная королева». «Мальчик и девочка»
Цель урока:
1. Изучить сказку «Снежная королева». 2. Оценить выразительность художественного языка автора.
Задачи урока:
  • 1. Выразительное чтение. 2. Разбор второго рассказа «Мальчик и девочка». 3. Повтор изобразительно-выразительных средств.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • жанр
  • литература
36. «Снежная королева». Помощники Герды Информация по уроку

Информация по уроку 36

Название урока:
«Снежная королева». Помощники Герды
Цель урока:
Определить и доказать, кто является помощниками Герды
Задачи урока:
  • 1. Изучить сказку «Снежная королева». 2. Оценить выразительность художественного языка автора. 3. Определить помощников Герды.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ текста
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • Кай
  • Герда
  • Снежная королева
37. «Снежная королева». Герда и Снежная королева Информация по уроку

Информация по уроку 37

Название урока:
«Снежная королева». Герда и Снежная королева
Цель урока:
Проанализировать образ Герды
Задачи урока:
  • 1. Отработка навыков пересказа текста. 2. Подготовка сравнительной характеристики Герды и Снежной королевы. 3. Анализ финала сказки.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • пересказ текста
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • Герда
  • Снежная королева
38. «Снежная королева». Поспорим о героях сказки Информация по уроку

Информация по уроку 38

Название урока:
«Снежная королева». Поспорим о героях сказки
Цель урока:
1. Анализ образов маленькой разбойницы и Снежной королевы. 2. Отработка навыков риторики (дискуссия).
Задачи урока:
  • 1. Вспомнить и сравнить образы из сказки «Снежная королева». 2. Провести дискуссию относительно образов маленькой разбойницы и Снежной королевы.
Виды деятельности:
  • Дискуссия
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • Андерсен
  • маленькая разбойница
  • Герда
  • Кай
  • Снежная королева
39. Конкурс рисунков к сказкам Г.-Х. Андерсена Информация по уроку

Информация по уроку 39

Название урока:
Конкурс рисунков к сказкам Г.-Х. Андерсена
Цель урока:
Выставка рисунков учеников к сказкам Андерсена
Задачи урока:
  • 1. Показать классу рисунки учеников. 2. Обсудить рисунки. 3. Выбрать лучшие.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • творческий диспут
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • Андерсен
40. О жизни и творчестве П. П. Бажова. Жанр сказа. Сказ «Синюшкин колодец» Информация по уроку

Информация по уроку 40

Название урока:
О жизни и творчестве П. П. Бажова. Жанр сказа. Сказ «Синюшкин колодец»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством П. П. Бажова
Задачи урока:
  • 1. Рассказать о творчестве П. П. Бажова. 2. Объяснить понятие «сказ». 3. Выразительное чтение отрывка из сказа
Виды деятельности:
  • Беседа
  • выразительное чтение
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Сказ
  • Бажов
41. Композиция сказа «Синюшкин колодец». Образ Синюшки. Образ бабки Лукерьи Информация по уроку

Информация по уроку 41

Название урока:
Композиция сказа «Синюшкин колодец». Образ Синюшки. Образ бабки Лукерьи
Цель урока:
Изучить своеобразие жанр сказ на примере произведения П. П. Бажова
Задачи урока:
  • 1. Изучить своеобразие языка сказа. 2. Проанализировать образ Синюшки. 3. Проанализировать образ бабки Лукерьи. 4. Проанализировать композицию произведения «Синюшкин колодец».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Сказ
  • Бажов
  • композиция
  • Синюшка
  • Лукерья
  • Илья
42. Образы Ильи и Кузьки Двоерылко. Смысл заглавия сказа Информация по уроку

Информация по уроку 42

Название урока:
Образы Ильи и Кузьки Двоерылко. Смысл заглавия сказа
Цель урока:
Изучить своеобразие жанр сказ на примере произведения П. П. Бажова
Задачи урока:
  • 1. Изучить своеобразие языка сказа. 2. Проанализировать образ Кузьки Двоерылко. 3. Проанализировать образ Ильи. 4. Проанализировать смысл заглавия сказа «Синюшкин колодец».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Сказ
  • Бажов
  • композиция
  • Синюшка
  • Двоерылко
43. Урок внеклассного чтения. Сказы «Каменный цветок», «Горный мастер», «Хрупкая веточка» Информация по уроку

Информация по уроку 43

Название урока:
Урок внеклассного чтения. Сказы «Каменный цветок», «Горный мастер», «Хрупкая веточка»
Цель урока:
Изучить своеобразие жанр сказ на примере произведения П. П. Бажова
Задачи урока:
  • 1. Отработать навыки краткого пересказа текста. 2. Отработать навыки выразительного чтения текста. 3. Обсудить трилогию П. П. Бажова.
Виды деятельности:
  • Выразительное чтение
  • краткий пересказ
  • дискуссия
  • показ иллюстраций
Ключевые понятия:
  • Сказ
  • Бажов
  • трилогия
  • Хозяйка Медной горы
44. О жизни и творчестве А. П. Платонова. Сказка-быль «Солдат и царица» Информация по уроку

Информация по уроку 44

Название урока:
О жизни и творчестве А. П. Платонова. Сказка-быль «Солдат и царица»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством А. Платонова
Задачи урока:
  • 1. Изучить особенности сказки-были. 2. Проанализировать сказку «Солдат и царица». 3. Научиться составлять цитатный план.
Виды деятельности:
  • Лекция
  • беседа
  • проверка знаний
  • пересказ
Ключевые понятия:
  • Сказка-быль
  • Платонов
45. Повторение. А. С. Пушкин. Сказки. Поэма «Руслан и Людмила» Информация по уроку

Информация по уроку 45

Название урока:
Повторение. А. С. Пушкин. Сказки. Поэма «Руслан и Людмила»
Цель урока:
Повторить пройденный материал
Задачи урока:
  • 1. Вспомнить сказки А. С. Пушкина. 2. Вспомнить особенности литературной сказки. 3. Вспомнить особенности поэмы-сказки «Руслан и Людмила».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Поэма
  • сказка
  • Пушкин
  • «Руслан и Людмила»
46. Повторение. Сказки Х.-К. Андерсена Информация по уроку

Информация по уроку 46

Название урока:
Повторение. Сказки Х.-К. Андерсена
Цель урока:
Вспомнить основные вехи жизни и творчества Х.-К. Андерсена
Задачи урока:
  • 1. Вспомнить сказки Андерсена. 2. Повторить сюжет сказки «Снежная королева». 3. Вспомнить отличия сказки и сказа.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Сказка
  • Андерсен
47. О жизни и творчестве В. Г. Губарева. Повесть-сказка «Королевство кривых зеркал» Информация по уроку

Информация по уроку 47

Название урока:
О жизни и творчестве В. Г. Губарева. Повесть-сказка «Королевство кривых зеркал»
Цель урока:
1. Познакомиться с творчеством В. Г. Губарева. 2. Изучить повесть-сказку «Королевство кривых зеркал».
Задачи урока:
  • 1. Рассказать классу о писателе В. Г. Губареве. 2. Отработать навыки составления плана произведения. 3. Отработать навыки пересказа текста.
Виды деятельности:
  • Пересказ текста
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Губарев
  • «Королевство кривых зеркал»
  • план
48. Жители королевства кривых зеркал Информация по уроку

Информация по уроку 48

Название урока:
Жители королевства кривых зеркал
Цель урока:
1. Научиться составлять характеристику героя художественного произведения. 2. Совершенствование навыков работы с текстом и анализа художественного произведения.
Задачи урока:
  • Составление характеристики одного из жителей королевства
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • «Королевство кривых зеркал»
  • характеристика героя
49. «Королевство кривых зеркал». Образ Оли Информация по уроку

Информация по уроку 49

Название урока:
«Королевство кривых зеркал». Образ Оли
Цель урока:
Научиться составлять характеристику персонажа художественного произведения
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать образ Оли. 2. Составить характеристику Оли.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • «Королевство кривых зеркал»
  • характеристика
50. «Королевство кривых зеркал». Оля и Яло Информация по уроку

Информация по уроку 50

Название урока:
«Королевство кривых зеркал». Оля и Яло
Цель урока:
Научиться составлять характеристику персонажа художественного произведения
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать образы Оли и Яло. 2. Составить сравнительную характеристику Оли и Яло.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • «Королевство кривых зеркал»
  • характеристика
  • Оля
  • Яло
51. «Королевство кривых зеркал». Развязка сказки Информация по уроку

Информация по уроку 51

Название урока:
«Королевство кривых зеркал». Развязка сказки
Цель урока:
Заключительный этап анализа повести-сказки «Королевство кривых зеркал». Подведение итогов, формулировка основной идеи произведения
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать развязку произведения. 2. Пересказ финального эпизода учениками. 3. Вспомнить особенности народной сказки и сравнить их с особенностями литературной сказки.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • пересказ текста
Ключевые понятия:
  • Развязка
  • сказка
  • «Королевство кривых зеркал»
52. «Королевство кривых зеркал». Урок развития речи: сравнение повести В. Губарева и Л. Кэрролла Информация по уроку

Информация по уроку 52

Название урока:
«Королевство кривых зеркал». Урок развития речи: сравнение повести В. Губарева и Л. Кэрролла
Цель урока:
1. Развитие аналитического мышления. 2. Развитие навыков сравнительного анализа.
Задачи урока:
  • 1. Вспомнить произведения Л. Кэрролла «Алиса в Стране чудес», “В Зазеркалье”. 2. Сравнить произведения Кэрролла и Губарева.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • «Королевство кривых зеркал»
  • «Алиса в Стране чудес»
  • “В Зазеркалье”
  • Губарев
  • Кэрролл
53. О жизни и творчестве Е. Л. Шварца. «Сказка о потерянном времени» Информация по уроку

Информация по уроку 53

Название урока:
О жизни и творчестве Е. Л. Шварца. «Сказка о потерянном времени»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством Евгения Шварца
Задачи урока:
  • 1. Изучение нового вида художественной литературы – фантастики. 2. Рассказ о жизни и творчестве Евгения Шварца. 3. Анализ «Сказки о потерянном времени».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Шварц
  • сказка
  • фантастика
54. Сказка о потерянном времени. Урок по развитию речи Информация по уроку

Информация по уроку 54

Название урока:
Сказка о потерянном времени. Урок по развитию речи
Цель урока:
1. Рассуждение на тему потери времени. 2. Сравнение народной сказки с разными видами литературной сказки.
Задачи урока:
  • 1. Определить признаки сказки в произведении Е. Шварца. 2. Сравнить сказку Е. Шварца с народной сказкой. 3. Написать работу, посвящённую категории времени. 4. Выявить мораль сказки Е. Шварца.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Сказка литературная
  • фантастика
  • народная сказка
55. О жизни и творчестве Н. А. Некрасова. «Крестьянские дети». Развитие речи: выразительное чтение Информация по уроку

Информация по уроку 55

Название урока:
О жизни и творчестве Н. А. Некрасова. «Крестьянские дети». Развитие речи: выразительное чтение
Цель урока:
Отработка навыков выразительного чтения лирического произведения
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с творчеством Н. А. Некрасова. 2. Вспомнить основные литературоведческие термины. 3. Научиться выразительно читать лирическое произведение.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Лирическое произведение
  • Некрасов
  • «Крестьянские дети»
  • сравнение
  • олицетворение
56. «Крестьянские дети». Анализ стихотворения. Развитие речи: выразительное чтение Информация по уроку

Информация по уроку 56

Название урока:
«Крестьянские дети». Анализ стихотворения. Развитие речи: выразительное чтение
Цель урока:
Отработка навыков выразительного чтения лирического произведения
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать стихотворение «Крестьянские дети». 2. Вспомнить основные литературоведческие термины. 3. Научиться выразительно читать лирическое произведение.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Лирическое произведение
  • Некрасов
  • «Крестьянские дети»
  • сравнение
  • олицетворение
57. О жизни и творчестве Марка Твена. Повесть «Приключения Тома Сойера» Информация по уроку

Информация по уроку 57

Название урока:
О жизни и творчестве Марка Твена. Повесть «Приключения Тома Сойера»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством Марка Твена
Задачи урока:
  • 1. Вспомнить произведения Марка Твена. 2. Обсудить насыщенную биографию писателя. 3. Проанализировать образы Тома и Гека, начало их дружбы.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Марк Твен
  • «Приключения Тома Сойера»
58. Красим забор с Томом Сойером Информация по уроку

Информация по уроку 58

Название урока:
Красим забор с Томом Сойером
Цель урока:
Провести конкурс на лучший рассказ
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать образ Тома Сойера. 2. Сочинить рассказ.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • сочинение рассказа
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Марк Твен
  • «Приключения Тома Сойера»
59. Том Сойер и Бекки Тэтчер Информация по уроку

Информация по уроку 59

Название урока:
Том Сойер и Бекки Тэтчер
Цель урока:
Составить своё мнение об образах Тома Сойера и Бекки Тэтчер, письменно сформулировать его
Задачи урока:
  • 1. Проверить ребят на знание текста. 2. Обсудить вопросы, касающиеся поведения детей в повести. 3. Просмотреть отрывки из фильма Станислава Говорухина, составить своё мнение об экранизации.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • письменная творческая работа
Ключевые понятия:
  • Марк Твен
  • Том Сойер
  • Бекки Тэтчер
60. Том Сойер и Гекльберри Финн Информация по уроку

Информация по уроку 60

Название урока:
Том Сойер и Гекльберри Финн
Цель урока:
Разобрать образ Гекльберри Финна
Задачи урока:
  • 1. Проверить ребят на знание текста. 2. Обсудить вопросы, касающиеся поведения детей в повести. 3. Просмотреть отрывки из фильма Станислава Говорухина, составить своё мнение об экранизации.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Фольклор
  • жанр
  • литература
61. О жизни и творчестве В. Г. Короленко. Повесть «Слепой музыкант» Информация по уроку

Информация по уроку 61

Название урока:
О жизни и творчестве В. Г. Короленко. Повесть «Слепой музыкант»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством Владимира Короленко
Задачи урока:
  • 1. Рассказать о писателе, чтобы у ребят сложилось своё впечатление о В. Г. Короленко. 2. Начать изучение повести «Слепой музыкант».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Короленко
  • Горький
  • повесть
62. «Слепой музыкант». Петрусь и природа Информация по уроку

Информация по уроку 62

Название урока:
«Слепой музыкант». Петрусь и природа
Цель урока:
Проанализировать образ мальчика в повести «Слепой музыкант»
Задачи урока:
  • 1. Обсуждение первой главы повести. 2. Проанализировать образ мальчика: его внешность, открытия, переживания. 3. Проанализировать роль пейзажа в произведении
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • разбор текста
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • «Слепой музыкант»
  • Короленко
  • Петрусь
  • пейзаж
63. «Слепой музыкант». Петрусь и музыка Информация по уроку

Информация по уроку 63

Название урока:
«Слепой музыкант». Петрусь и музыка
Цель урока:
Проанализировать образ мальчика в повести «Слепой музыкант»
Задачи урока:
  • 1. Обсуждение второй главы повести. 2. Проанализировать влияние музыки на мальчика. 3. Проанализировать образ Иохима. 4. Обратить внимание на музыкальность текста повести.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • работа с текстом
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • эпитет
  • повтор
  • «Слепой музыкант»
  • Петрусь
  • Иохим
64. «Слепой музыкант». Петрусь и Эвелина. Итоги изучения повести Информация по уроку

Информация по уроку 64

Название урока:
«Слепой музыкант». Петрусь и Эвелина. Итоги изучения повести
Цель урока:
Подвести итоги разбора повести «Слепой музыкант»
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать образ Эвелины. 2. Раскрыть причины дружбы слепого мальчика и Эвелины. 3. Проанализировать образ Максима. 4. Подвести итоги.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • работа с текстом
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Петрусь
  • Эвелина
  • дядя Максим
  • «Слепой музыкант»
65. «Слепой музыкант». Урок развития речи: письменная работа Информация по уроку

Информация по уроку 65

Название урока:
«Слепой музыкант». Урок развития речи: письменная работа
Цель урока:
Ребята должны задуматься над поднятыми автором в повести темами
Задачи урока:
  • 1. Дать характеристику Петрусю или Эвелине. 2. Написать работу на уроке.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • письменная работа
Ключевые понятия:
  • Петрусь
  • Эвелина
  • Короленко
  • «Слепой музыкант»
  • характеристика
66. О жизни и творчестве И. С. Шмелёва. Роман «Лето Господне». Глава «Чистый понедельник» Информация по уроку

Информация по уроку 66

Название урока:
О жизни и творчестве И. С. Шмелёва. Роман «Лето Господне». Глава «Чистый понедельник»
Цель урока:
Изучить главу романа «Лето Господне» - «Чистый понедельник»
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с творчеством И. С. Шмелёва. 2. Выразительное чтение текста учениками. 3. Анализ прочитанного текста.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Роман
  • И. С. Шмелёв
  • Благовещение
67. Роман «Лето Господне». Глава «Благовещение» Информация по уроку

Информация по уроку 67

Название урока:
Роман «Лето Господне». Глава «Благовещение»
Цель урока:
Проанализировать главу «Благовещение»
Задачи урока:
  • 1. Рассказать о православном празднике Благовещение. 2. Определить общий тон главы. 3. Повторить изобразительно-выразительные средства.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Роман
  • И. С. Шмелёв
  • Благовещение
  • «Лето Господне»
68. Роман «Лето Господне». Глава «Пасха» Информация по уроку

Информация по уроку 68

Название урока:
Роман «Лето Господне». Глава «Пасха»
Цель урока:
Проанализировать главу «Пасха»
Задачи урока:
  • 1. Показ и обсуждение иллюстраций ребят. 2. Повторение и проверка знаний относительно православных праздников. 3. Определение настроения изученных глав произведения.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • «Лето Господне»
  • Пасха
69. О жизни и творчестве М. Карима. Повесть «Радость нашего дома». Ямиль и Оксана Информация по уроку

Информация по уроку 69

Название урока:
О жизни и творчестве М. Карима. Повесть «Радость нашего дома». Ямиль и Оксана
Цель урока:
Проанализировать повесть «Радость нашего дома»
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с творчеством башкирского писателя Мустая Карима. 2. Проанализировать образы Ямиля и Оксаны («Радость нашего дома»). 3. Вспомнить особенности сказки, сравнить со сказкой о сабле батыра Тимербека
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Мустай Карим
  • Ямиль
  • Оксана
  • сказка
70. Урок развития речи: письменная работа («Радость нашего дома») Информация по уроку

Информация по уроку 70

Название урока:
Урок развития речи: письменная работа («Радость нашего дома»)
Цель урока:
Написать работу на одну из предложенных тем
Задачи урока:
  • 1. Найти башкирские пословицы и «крылатые выражения» в тексте М. Карима. 2. Написать работу по повести «Радость нашего дома»
Виды деятельности:
  • Письменная работа
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • крылатые выражения
  • пословицы
  • Ямиль
71. Ю. П. Казаков. Рассказ «Тихое утро» Информация по уроку

Информация по уроку 71

Название урока:
Ю. П. Казаков. Рассказ «Тихое утро»
Цель урока:
Проанализировать рассказ «Тихое утро»
Задачи урока:
  • 1. Знакомство с творчеством Ю. П. Казакова. 2. Работа с текстом. Анализ образов мальчиков. 3. Чтение фрагментов.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Рассказ
  • Ю. П. Казаков
  • «Тихое утро»
72. Рассказ «Тихое утро». Володя и Яшка Информация по уроку

Информация по уроку 72

Название урока:
Рассказ «Тихое утро». Володя и Яшка
Цель урока:
Проанализировать рассказ «Тихое утро»
Задачи урока:
  • 1. Знакомство с творчеством Ю. П. Казакова. 2. Работа с текстом. Анализ образов мальчиков. 3. Пересказ фрагментов.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • пересказ текста
Ключевые понятия:
  • Рассказ
  • Ю. П. Казаков
  • «Тихое утро»
  • Володя
  • Яшка
73. Рассказ «Тихое утро». Урок развития речи: анализ текста Информация по уроку

Информация по уроку 73

Название урока:
Рассказ «Тихое утро». Урок развития речи: анализ текста
Цель урока:
Анализ рассказа «Тихое утро»
Задачи урока:
  • 1. Работа с текстом. Анализ образов мальчиков. 2. Сравнительный анализ текстов (рассказа и стихотворения). 3. Ребята должны осознать роль изобразительно-выразительных средств в создании картин в художественном произведении
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ текста
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Рассказ
  • Ю. П. Казаков
  • «Тихое утро»
  • Володя
  • Яшка
74. Урок внеклассного чтения: В. П. Крапивин. Повесть «Оранжевый портрет с крапинками» Информация по уроку

Информация по уроку 74

Название урока:
Урок внеклассного чтения: В. П. Крапивин. Повесть «Оранжевый портрет с крапинками»
Цель урока:
Изучить произведение «Оранжевый портрет с крапинками»
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с творчеством Владислава Крапивина. 2. Проанализировать повесть.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • анализ текста
Ключевые понятия:
  • Крапивин
  • повесть
75. О жизни и творчестве. Л. А. Кассиля. Повесть «Кондуит и Швамбрания» Информация по уроку

Информация по уроку 75

Название урока:
О жизни и творчестве. Л. А. Кассиля. Повесть «Кондуит и Швамбрания»
Цель урока:
Изучить повесть «Кондуит и Швамбрания»
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с творчеством Л. А. Кассиля. 2. Изучить повесть «Кондуит и Швамбрания».
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • чтение по ролям
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Кассиль
76. О жизни и творчестве. Л. А. Кассиля. Повесть «Кондуит и Швамбрания» Информация по уроку

Информация по уроку 76

Название урока:
О жизни и творчестве. Л. А. Кассиля. Повесть «Кондуит и Швамбрания»
Цель урока:
Изучить повесть «Кондуит и Швамбрания»
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать образы героев повести. 2. Проверить детей на знание текста произведения. 3. Познакомиться со страной «Швамбрания»
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Кассиль
  • Швамбрания
77. Л. А. Кассиль. Повесть «Кондуит и Швамбрания». Урок развития речи Информация по уроку

Информация по уроку 77

Название урока:
Л. А. Кассиль. Повесть «Кондуит и Швамбрания». Урок развития речи
Цель урока:
Написать работу в классе
Задачи урока:
  • Ребята выбирают тему и пишут работу в классе по произведению Л. Кассиля
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • письменная работа
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Кассиль
  • Кондуит
  • Швамбрания
78. Повторение. Развитие речи. Любимое произведение Информация по уроку

Информация по уроку 78

Название урока:
Повторение. Развитие речи. Любимое произведение
Цель урока:
Рассказать о любимых произведениях и героях, показать иллюстрации
Задачи урока:
  • 1. Развитие речи учеников: каждый рассказывает о любимом произведении и герое. 2. Развитие творческих способностей: ученики показывают свои иллюстрации. 3. Ведение полемики: дети обсуждают выступления.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • показ иллюстраций
Ключевые понятия:
  • Литература
  • автор
  • иллюстрация
  • персонаж
79. Повторение. Написание отзыва Информация по уроку

Информация по уроку 79

Название урока:
Повторение. Написание отзыва
Цель урока:
Написать отзыв на произведение по итогам четверти
Задачи урока:
  • 1. Повторить произведения, пройденные в третьей четверти. 2. Научиться писать отзыв.
Виды деятельности:
  • Письменная работа
  • проверка знаний учащихся
Ключевые понятия:
  • Литература
  • отзыв
80. О жизни и творчестве С. П. Алексеева. Повесть «История крепостного мальчика» Информация по уроку

Информация по уроку 80

Название урока:
О жизни и творчестве С. П. Алексеева. Повесть «История крепостного мальчика»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством С. П. Алексеева
Задачи урока:
  • 1. Рассказать о писателе С. П. Алексееве. 2. Обсудить повесть «История крепостного мальчика». 3. Анализируя произведение, затронуть исторические темы (крепостное право в России)
Виды деятельности:
Не указаны
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Алексеев
  • «История крепостного мальчика»
81. О жизни и творчестве С. П. Алексеева. Повесть «История крепостного мальчика» Информация по уроку

Информация по уроку 81

Название урока:
О жизни и творчестве С. П. Алексеева. Повесть «История крепостного мальчика»
Цель урока:
Анализ текста повести С. П. Алексеева
Задачи урока:
  • 1. Презентовать иллюстрации пятиклассников. 2. Проанализировать текст повести (образы Митьки Мышкина, Вяземского). 3. Определить исторические персонажи и события в повести.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • работа с текстом
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Алексеев
  • «История крепостного мальчика»
82. О жизни и творчестве С. П. Алексеева. Повесть «История крепостного мальчика». Митька и Суворов Информация по уроку

Информация по уроку 82

Название урока:
О жизни и творчестве С. П. Алексеева. Повесть «История крепостного мальчика». Митька и Суворов
Цель урока:
Анализ текста повести С. П. Алексеева
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать текст повести (образы Митьки Мышкина, Суворова). 2. Определить исторические персонажи и события в повести.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • работа с текстом
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Алексеев
  • «История крепостного мальчика»
  • Митька
  • Суворов
83. Повесть «История крепостного мальчика». Итоги изучения произведения Информация по уроку

Информация по уроку 83

Название урока:
Повесть «История крепостного мальчика». Итоги изучения произведения
Цель урока:
Анализ повести С. П. Алексеева
Задачи урока:
  • 1. Подвести итоги изучения повести. 2. Доказать, что это историческая повесть.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • работа с текстом
Ключевые понятия:
  • Повесть
  • Алексеев
  • «История крепостного мальчика»
  • историческая повесть
84. О жизни и творчестве В. П. Астафьева. Рассказ «Васюткино озеро» Информация по уроку

Информация по уроку 84

Название урока:
О жизни и творчестве В. П. Астафьева. Рассказ «Васюткино озеро»
Цель урока:
Познакомиться с писателем В. П. Астафьевым
Задачи урока:
  • 1. Познакомиться с творчеством В. П. Астафьева. 2. Проанализировать рассказа «Васюткино озеро»
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Рассказ
  • Астафьев
  • «Васюткино озеро»
85. Рассказ «Васюткино озеро». Анализ произведения Информация по уроку

Информация по уроку 85

Название урока:
Рассказ «Васюткино озеро». Анализ произведения
Цель урока:
Проанализировать рассказ «Васюткино озеро»
Задачи урока:
  • 1. Анализ образа Васютки. 2. Повтор изобразительно-выразительных средств. 3. Подготовка аннотации к рассказу
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • пересказ текста
  • написание аннотации
Ключевые понятия:
  • Рассказ
  • Астафьев
  • «Васюткино озеро»
  • Васютка
  • аннотация
  • классификатор
86. О жизни и творчестве Ф. А. Искандера. Рассказ «Мальчик и война» Информация по уроку

Информация по уроку 86

Название урока:
О жизни и творчестве Ф. А. Искандера. Рассказ «Мальчик и война»
Цель урока:
Познакомиться с творчеством Ф. А. Искандера
Задачи урока:
  • 1. Рассказать о писателе. 2. Проанализировать рассказ «Мальчик и война»
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
Ключевые понятия:
  • Рассказ
  • Искандер
  • «Мальчик и война»
87. Подведение итогов раздела. Письменная работа Информация по уроку

Информация по уроку 87

Название урока:
Подведение итогов раздела. Письменная работа
Цель урока:
Не указана
Задачи урока:
Не указаны
Виды деятельности:
Не указаны
Ключевые понятия:
Не указаны
88. А. С. Пушкин. «Зимний вечер». Развитие речи: учимся читать лирическое произведение Информация по уроку

Информация по уроку 88

Название урока:
А. С. Пушкин. «Зимний вечер». Развитие речи: учимся читать лирическое произведение
Цель урока:
Научиться читать и анализировать лирическое произведение
Задачи урока:
  • 1. Обратиться к творчеству А. С. Пушкина. 2. Выразительное чтение стихотворения «Зимний вечер»
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Стихотворение
  • лирика
  • А. С. Пушкин
  • стих
  • лирика
  • ритм
  • рифма
89. А. С. Пушкин. «Зимнее утро» Информация по уроку

Информация по уроку 89

Название урока:
А. С. Пушкин. «Зимнее утро»
Цель урока:
Проанализировать стихотворение «Зимнее утро»
Задачи урока:
  • 1. Отработать навыки выразительного чтения стихотворения. 2. Повторить литературоведческие термины.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • лекция
  • выразительное чтение
Ключевые понятия:
  • Лирика
  • «Зимнее утро»
  • эпитет
90. Лирика XIX века: Ф. И. Тютчев, А. А. Фет Информация по уроку

Информация по уроку 90

Название урока:
Лирика XIX века: Ф. И. Тютчев, А. А. Фет
Цель урока:
Проанализировать стихотворения Фёдора Ивановича Тютчева Афанасия Афанасьевича Фета
Задачи урока:
  • 1. Повторить тропы. 2. Прочитать и проанализировать стихотворения поэтов. 3. На примерах стихотворений Тютчева и Фета отработать понятия ритм, рифма.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ
  • чтение наизусть
Ключевые понятия:
  • Тютчев
  • Фет
  • лирика
  • ритм
  • рифма
  • эпитет
  • метафора
  • олицетворение
  • сравнение
91. Лирика Ф. И. Тютчева Информация по уроку

Информация по уроку 91

Название урока:
Лирика Ф. И. Тютчева
Цель урока:
Познакомиться с лирикой Ф. И. Тютчева
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать стихотворения поэта. 2. Повторить изобразительно-выразительные средства.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ
  • выразительное чтение
  • чтение наизусть
Ключевые понятия:
  • Тютчев
  • лирика
  • эпитет
  • метафора
  • сравнение
92. Лирика ХХ века: С. Есенин, Н. Рубцов Информация по уроку

Информация по уроку 92

Название урока:
Лирика ХХ века: С. Есенин, Н. Рубцов
Цель урока:
Анализ стихотворений С. А. Есенина и Н. Рубцова
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать стихотворения. 2. Повторить изобразительно-выразительные средства. 3. Сравнительный анализ стихотворений
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ
  • выразительное чтение
  • чтение наизусть
Ключевые понятия:
  • Есенин
  • Рубцов
  • лирика
  • олицетворение
  • эпитет
  • метафора
  • сравнение
93. Лирика ХХ века: Н. А. Заболоцкий, Б. Л. Пастернак Информация по уроку

Информация по уроку 93

Название урока:
Лирика ХХ века: Н. А. Заболоцкий, Б. Л. Пастернак
Цель урока:
Анализ стихотворений Н. Заболоцкого и Б. Пастернака
Задачи урока:
  • 1. Проанализировать стихотворения. 2. Повторить изобразительно-выразительные средства. 3. Сравнительный анализ стихотворений
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • анализ
  • выразительное чтение
  • чтение наизусть
Ключевые понятия:
  • Пастернак
  • Заболоцкий
  • лирика
  • олицетворение
  • эпитет
  • метафора
  • сравнение
94. Урок внеклассного чтения: вечер поэзии «Пейзажная лирика» Информация по уроку

Информация по уроку 94

Название урока:
Урок внеклассного чтения: вечер поэзии «Пейзажная лирика»
Цель урока:
Провести вечер поэзии
Задачи урока:
  • 1. Оценить выразительное чтение стихотворений. 2. Оценить подготовку иллюстраций к проектам. 3. Оценить подготовку музыкального сопровождения. 4. Оценить подготовку выступлений.
Виды деятельности:
  • Защита проекта
  • чтение наизусть
Ключевые понятия:
  • Поэзия
  • пейзажная лирика
  • презентация
95. Урок повторения и обобщения. Урок читательского мастерства Информация по уроку

Информация по уроку 95

Название урока:
Урок повторения и обобщения. Урок читательского мастерства
Цель урока:
Повторение и систематизация сведений по теории литературы
Задачи урока:
  • 1. Повторить понятия художественный вымысел, сюжет, событие. 2. Провести проверочную работу на определения. 3. Чтение наизусть стихотворений.
Виды деятельности:
  • Беседа
  • проверка знаний учащихся
  • чтение наизусть
Ключевые понятия:
  • Литература
  • художественный вымысел
  • сюжет
  • событие
96. Урок повторения и обобщения. Урок читательского мастерства В разработке
97. Урок повторения и обобщения. Урок-зачёт. Продолжение В разработке
98. Урок повторения и обобщения. Урок-презентация «Творчество любимого писателя». Подготовка Информация по уроку

Информация по уроку 98

Название урока:
Урок повторения и обобщения. Урок-презентация «Творчество любимого писателя». Подготовка
Цель урока:
Подготовиться к уроку-презентации «Творчество любимого писателя»
Задачи урока:
  • 1. Подготовить (украсить) класс к уроку. 2. Объяснить, как делать презентации. 3. Определить план презентации
Виды деятельности:
  • Беседа
Ключевые понятия:
  • Урок-презентация
  • слайд
99. Уроки повторения и обобщения. Уроки-презентации «Творчество любимого писателя» Информация по уроку

Информация по уроку 99

Название урока:
Уроки повторения и обобщения. Уроки-презентации «Творчество любимого писателя»
Цель урока:
Показать презентации «Творчество любимого писателя»
Задачи урока:
  • 1. Показ презентаций. 2. Задание на лето (список книг для прочтения)
Виды деятельности:
  • Беседа
  • показ слайдов
Ключевые понятия:
  • Урок-презентация
  • слайд
100. Урок повторения и обобщения. Подведение итогов года В разработке
101. Урок повторения и обобщения. Подведение итогов года В разработке